這些年來，由國內各類機構與協會舉辦的大大小小的會展大賽可謂“林林總總，琳瑯滿目”，主辦者、承辦者忙得不亦樂乎，參賽者、指導老師也一直沒有閑著。確切地說，這些比賽各有特色，熱鬧非凡，大大促進了會展產業和高等教育的融合與發展，為國內會展人才培養搭建了重要的溝通平臺，為大學生學有所成作出了巨大的貢獻。從這些角度看，這樣的大賽十分具有時代意義。

　　然而，隨著時間的推移，不少會展院校對會展大賽逐漸顯得不再那么熱衷，心中慢慢有了更多的選擇。他們要么專注其中一二繼續參與，要么出于各種原因直接放棄此類賽事，還有一些院校則在“苦苦支撐”。這樣的發展動態值得會展界高度關注。一方面，會展界需要人才，而人才需要借大賽等環節脫穎而出；另一方面，大賽主辦方不統一，學科歸屬不夠合理，大賽程序缺乏科學性，運作環節相對“混亂”，導致很多高校不再對此有興趣。兩方面的不匹配和不協調將直接影響會展產業的可持續發展。

　　在會展產業國際化趨勢愈發明顯的當下，中國會展業亟須一場更為規范化與專業化的國家級專業會展賽事，以一種相對“科學、標準、客觀”的思維逐步改變目前會展大賽運作中的一系列不合理現象。

　　提高會展大賽的社會認可度，改變參賽院校經費“捉襟見肘”的現狀

　　在高校，各類大賽實在是多之又多，而且賽事又有明顯的層次等級之別，其主要原因就是該賽事是否獲得各層次教育部門的認可很重要。只要進入重要賽事（與教育部門相關的），領導重視，經費充足，指導力量也相對“豪華”。事實上，盡管這些賽事有層次之分，有重點非重點之別，但其賽事人員選拔、專題集訓等環節幾乎如出一轍。因而，如果還是以現在的模式舉辦大賽，非重點賽事即便獲得重要獎項也很難進入領導“法眼”，覺得獲獎分量不重而淡化，甚至覺得得大獎也輕而易舉。這樣的賽事循環無疑在很大程度上影響了指導老師與參賽學生的積極性。久而久之，不少院校和指導老師只能是以“會展情懷”“苦苦支撐”，顯然這樣的行為是不具備可持續性的。

　　突出重點，努力承擔培養優秀會展學生和出色會展人才的神圣使命

　　會展大賽舉辦的目的是什么？這一點要十分清晰，然而眼下大賽主辦方仍不夠明確。筆者認為，會展大賽就是為了培養大學生的實踐技能并為會展產業儲備優秀會展人才。理論能否見諸于實踐，策劃與展示能否經得起業界的考驗，這些實務能力在大賽中一目了然。獲獎不是重點，但卻反映了業界對其能力的認可。如果這一點彼此都很明確，那大賽就要圍繞這一點來實施。那就意味著，學生和指導老師是主角，基于主角的多數收費行為都是不合理的。相反，他們參賽時應該在食宿方面享有基本待遇。當然，有人會問，大賽運作、嘉賓邀請、場地落實等大量的費用從何而來？筆者認為，辦法有很多，比如廣告贊助、場館贊助、主管部門撥款等。例如，杭州國際博覽中心承擔了2017年“杭州國博杯”中國會議策劃大賽、2017“杭州國博杯”中國會展大學生專業技能大賽，目前正在籌備策劃2017“杭州國博杯”首屆中國會展講解員大賽。其實類似的贊助并不少見，關鍵在于找到大賽舉辦與企業運營的契合點，畢竟他們本身也需要社會拓展、精英人才。明確了這一點之后，我們需要做的就是集中精力去組織、落實、溝通，不斷提升參賽水準。如果辦賽者都能有這樣的思維，大賽現場話筒數量少、音響效果差、計分出現明顯差錯等不專業問題就可以完全避免或減少。

　　淡化“承辦”思維，著力構建讓優秀者脫穎而出的公平公正的賽事機制

　　賽事的公平公正直接主導參賽者的行動。讓優秀院校和優秀選手在“精彩亮相”中脫穎而出是賽事的根本?？墒牵治霎斍暗母黝愘愂?，明顯存在兩大傾向。其一是承辦方在評獎評優中優先。筆者從來都不反對承辦方得特等獎或者一等獎，但至少要避免由于評委關系而給予承辦方“特殊優待”。這樣雜亂行為久而久之會影響參賽者積極性，導致公平機制失衡而失去公信力。隊伍能否進入全國前八強或者前十強，需要科學的依據，而不是人為的比例劃分。如果最后入圍隊伍中承辦方占據較大比例，這無疑使得院校及其省份的代表性得以錯位，最終導致大賽的精彩程度受到無謂的影響。其二是純粹看院校憑感覺打分。目前，無論是本科院校還是專科院校的會展教育都各有特色，培養的學生也往往富有多層次的特點。本科輸給專科很正常，211院?；蛘?85院校比其他院校遜色也再正常不過了。因而，大賽中衡量學生的就是按照大賽規則而相對應的策劃或者展示水準，純粹按照辦學歷史或者學院名氣進行抉擇顯然很不科學。這些年，一些會展?？圃盒２粩鄽⒊龊隈R就是很好的例證。辦賽者需要擁有這樣的導向與基準。因而，在大賽中盡量減少承辦地與相關院校的關聯度是辦賽者必須重視的一個問題。我們要為參賽者提供公平公正的環境，讓他們在參賽中不必過多考慮地域和人為因素。

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（來源：國際商報）